บันทึกอนุทินครั้งที่4

บันทึกอนุทินครั้งที่4

อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่26 มกราคม 2558  เวลา 11:30-15:50 น.

  

                                                                                 

เนื้อหาที่เรียนวันนี้

 

ความสำคัญ

ศิลปะเป็นพื้นฐานทางการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย เพราะศิลปะ ช่วยให้เด็กปฐมวัยมีประสบการณ์ที่หลากหลาย 

• ประสบการณ์ด้านการสำรวจ ตรวจสอบ
• ประสบการณ์ด้านวัสดุ อุปกรณ์
• ประสบการณ์ทางด้านความรู้สึก และการใช้ประสาทสัมผัส

บทบาทของครูศิลปะ

ครู คือ บุคคลสำคัญที่สุดในการจัดการเรียนการสอนศิลปะ

• เป็นผู้สร้างบรรยากาศ
• เป็นผู้ส่งเสริม สนับสนุน
• เป็นผู้ดูแลเด็กให้สร้างสรรค์งาน
• เป็นต้นแบบที่ดี
• เป็นผู้อำนวยความสะดวก

1. สอนด้วยใจและเอาใจใส่
2. ยอมรับความสามารถเด็กแต่ละคน
3. เปิดโอกาสและให้อิสระกับเด็ก
4. ไม่แทรกแซงความคิดเด็ก

เทคนิควิธีสอนศิลปะให้เด็ก                                                                       

• เข้าถึง ดูแล เอาใจใส่
• เข้าใจ ความสามารถ ความแตกต่างระหว่างบุคคล
• ให้ความรัก สนับสนุนและพัฒนา ช่วยเหลือ
• สร้างสรรค์บรรยากาศ
• มีระเบียบวินัย

               หลังจากนั้นอาจารย์มอบหมายงานให้ทำ                        

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทินครั้งที่3

อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่19 มกราคม 2558  เวลา 11:30-15:50 น.

        วันนี้อาจารย์เปิดวิดีโอให้ดู ซึ่งมีความยาว9นาที เนื้อหาในวิดีโอเป็นภาพบรรยากาศเกี่ยวกับการเรียนในห้องเรียนหนึ่ง

หลังจากนั้นอาจารย์ก็บรรยายเนื้อหาในเพาเวอพ้อย ซึ่งมีเนื้อหาโดยย่อดังนี้

       -ศิลปะ คือ ความงาม(ทางกาย ทางใจ)

       -รูปทรง

       -การแสดงออก

ความสำคัญของการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

•  เป็นพื้นฐานทางการศึกษาที่สำคัญสำหรับเด็กปฐมวัย

       -ร่างกาย            -อารมณ์            -สังคม             -สติปัญญา

• ช่วยจัดสรรประสบการณ์ที่มีผลต่อการเรียนรู้ให้กว้างมากขึ้น
• ช่วยพัฒนาเด็กเป็นรายบุคคล
• ช่วยเสริมสร้าง/กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์

ความสำคัญของศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

     ตอบสนองความต้องการของเด็กปฐมวัย

-เด็กชอบวาดรูป ขีดๆเขียนๆ

-เด็กมีความคิด จินตนาการ

-เด็กถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด ที่บางครั้งไม่สามารถ พูด อธิบายได้

-เด็กต้องการการสนับสนุนจากผู้ใหญ่

-เด็กต้องการกำลังใจ การสร้างความเชื่อมั่นและความภาคภูมิใจ

 

หลังจากบรรยายเสร็จอาจารย์ก็มอบหมายงานให้ทำ


ประเมินผล

ตนเอง แต่งกายเรียบร้อย มาเรียนตรงต่อเวลา ทำงานตามที่อาจารย์สั่ง แต่ระหว่างที่อาจารย์สอนง่วงนอนมากค่ะ

เพื่อน เพื่อนๆตั้งใจเรียนกันทุกคน พูดคุยปรึกษาเรื่องการทำงานกัน

อาจารย์  อาจารย์สอนเนื้อหาได้ละเอียดและยาวนานมาก เป็นสาเหตุให้ง่วงนอนค่ะ แต่อาจารย์ก็สอนละเอียดเจาะลึกเข้าใจดีคะ

   

บันทึกอนุทิน

บันทึกอนุทินครั้งที่1-2

อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่12 มกราคม 2558  เวลา 11:30-15:50 น.

      วัน2สัปดาห์นี้ อาจารย์ได้ปฐมนิเทศ ในเรื่องข้อตกลงของการเรียนวิชานี้ เกณฑ์การให้คะแนน การเก็บคะแนนในภาคการเรียน และหลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้ทำงาน ซึ่งมีงานดังนี้

งานชิ้นแรก

วาดภาพตนเองตามจินตนาการ

งานชิ้นที่2


  เป็นงานกลุ่ม 6 คน

        ตอบคำถามจากแผ่นกระดาษที่อาจารย์แจกให้ โดยช่วยกันระดมความคิดภายในกลุ่ม หลังจากทำเสร็จให้ออกมานำเสนอกิจกรรมหน้าชั้นเรียน เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นจากเพื่อนกลุ่มอื่นๆ

อุปกรณ์ในการทำ

ประเมินผล

ประเมินตนเอง

        จากที่เรียนใน2 สัปดาห์ สัปดาห์แรกที่มาเรียนชิวมาก สบายๆ ปฐมนิเทศการเรียนการสอน แต่พอสัปดาห์ที่2การบ้านเยอะเลยคะ แต่ก็ตั้งใจทำงานนะคะ เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ช่วยเพื่อนทำกิจกรรมกลุ่มที่ได้รับมอบหมาย

ประเมินเพื่อน

          เพื่อนตั้งใจเรียนกันทุกคน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ช่วยกันทำงานกลุ่มและระดมความคิดกัน เพื่อนๆแต่ละคนมีความคิดในการตอบคำถามจากกิจกรรมที่หลากหลาย ขมักเขม้น กระตือรือร้นในการทำงานกันทุกคนคะ

ประเมินอาจารย์

          อาจารย์บาส สอนให้ลงรายละเอียดและทำความเข้าใจในรายวิชานี้ เพื่อให้นักศึกษาได้เข้าใจโดยเริ่มจากการสั่งงานที่เราก็ควรจะให้เด็กปฐมวัยได้ทำ โดยเริ่มจากตัวครูก่อนจะทำให้ทราบความเข้าใจในตัวเด็ก